這檔事說穿了是形式重於實質意義，因為最需要學習的人往往不會讀書，反而避之唯恐不及，這種情況下讀書會的任務多半落在會自主學習的人身上。但是這對有閱讀習慣的人也是一種處罰，因為要能在讀書會進行討論，雙方對主題都要有一定的認識；如果聽眾與報告人的知識間隙過大，就沒什麼好分享了，讀書會變成報告或上課；報告人在選書的時候也很頭大，因為當你對某種主題下過功夫鑽研(會喜歡志同道合的朋友)，卻要跟無心於此或無法反饋的對象一同讀入門書，形同浪費時間。所以讀書會對不看書的人是夢魘，對喜歡閱讀的人是處罰。白色恐怖時期，隨便參加讀書會可能會被莫名其妙抓走；今天強迫進行讀書會也算是另類的白色恐怖。
因為推薦的書都一一被主辦人駁回(過於大部頭、話題禁忌...)，在沒什麼書好推薦的情況下，碰巧陳文茜製作的記錄片「正負2度C」上映於是就此決定。觀賞影片有個好處：就是與會者很容易就能至少看過1次來參與討論。不過看的東西一樣，觀眾講的東西常常會大同小異，所以報告的內容要能 切題還要與眾不同，這樣別人才有得講嘛(報告人要懂得捨，討論才有得)。所以設定從自己的知識背景去看「正負2度C」並進行延伸，再補充影片中的不足或缺漏。
(在此推薦讀書討論課的求生指南，小弟曾寫過的「資訊焦慮的解脫？「不用讀完一本書」)
陳文茜過去專題報導的水準我是肯定的，不過這部「正負2度C」內容過於空洞，沒有擲地有聲的份量，對這部台版的「不願面對的真相」感到失望。根據影片內容我認為適合宣導的對象只能到國中生，對高中生、大學生就顯得力度不足。定位為記錄片卻過於煽情，真正攸關人類生存發展的話題應該更理性，雖然得到一堆企業大老的支持，不過那些人其中也不乏排放CO2的大戶，真要支持的話不是出席首映，而是進行技術改革，真正減少碳排放吧！
雖然不甚完美，但還是對陳文茜自發性的行動表示讚許，至少有人願意做～分享一下我對於這類議題的見解：
1、要認清環保說要保護環境到頭來還是為了人自己
2、避免環保無限地正當化，才能減少對立和保持理性討論的空間
3、公民水準必須提高才能夠自覺
4、人大多是被自己玩死的～進行任何「綠色革命」都要審慎分析利害關係，避免走向相反地結果
5、面對、接受、處理、放下
6、珍惜當下
辦完這個讀書會報告卻沒有任何收穫實教人心有不甘，如果只留下一個簡報檔，改天就一點感覺都沒有了。加上這份報告沒有事先排練，當天反應雖然不惡(可能是小弟準備的話題新鮮)，但是自知有許多細節表現的不好(緊張、漏東漏西)，所以我決定趁此機會錄製簡報動畫來彌補一下缺憾，順便玩玩錄影、錄音和剪接，於是找了一堆免費的工具。原以為很容易上手，畢竟已經報告過一次了，再說說唱唱錄一下就好。
這才發現：當你要求自己必須很有條理的講述內容來 完成錄音的時候實在不簡單，因為緊張，自己講話會變得結巴、口齒不清晰(國語不標準)、還會過度捲舌...再加上錄音設備簡陋，以及軟體處理的音質效果不好...聽起來並不很舒服。過去朋友建議我藉讀報紙來修正講話的缺點又全恢復了，原來地下電台主持人這麼了不起，對著麥克風說話與小弟平時輕鬆寫意地說說笑笑實有天壤之別，只能說：正經是裝不來的！
最後分享錄製動畫的過程，小弟使用的並不是很正統的影音剪輯軟體。使用的是製作網路串流影片格式 SWF、FLV 的工具，優點是容易發佈在網路上；
製作大綱：(前提是簡報的畫面變動不多所以可以用這招)
1、一般的影片是影像和聲音一同錄製，所以若畫面內容不變僅聲音播放，仍然會儲存大量相同的影像。
2、本影片則抓下簡報每一頁逐次切換的frame，再插入該frame的聲音內容(類似秀出一張相片播放背景音樂)，如此可以節省儲存大量的影像(frame)所佔的檔案大小。
3、最麻煩的是必須將報告完整的錄音檔逐一剪接出各個frame對應的講話內容。
4、將各個frame的講話內容加入畫面中。
5、重組成一部影片。
6、要發表在Youtube上面，影片長度不得超過10分鐘，必須自行剪短。
使用工具：會聲會影(多媒體剪輯工具)、Wink(電腦螢幕教學影片製作)、mp3DirectCut(MP3剪接)、手機錄音功能。
聽得懂的人就參考看看吧，在此附上「正負2度C」讀書報告完整內容。
Youtube線上觀看：
ps. 為什麼不隨便應付了事？其實我超想。
但是敝人做事有一定的原則，老子沒辦法隨便應付自己...
說穿了！我就是敗在太認真，看～
來源：Youtube
正負2度C紀錄片8-1.mpg
正負2度C紀錄片8-2.mpg
正負2度C紀錄片8-3.mpg
正負2度C紀錄片8-4.mpg
正負2度C紀錄片8-5.mpg
正負2度C紀錄片8-6.mpg
正負2度C紀錄片8-7.mpg
正負2度C紀錄片8-8.mpg
正負2度C開拍記者會宣傳片(6分鐘).avi
